Het belang van voorlezen
Lezen is fijn, lezen stimuleert de taalontwikkeling en het taalgevoel en (voor)lezen is een leuke én zinvolle tijdsbesteding voor je kind. Lezen is zeker niet saai, want er is heel veel keuze op het gebied van kinderboeken. De onderwerpen in kinderboeken zijn gevarieerd en hebben vaak betrekking op hun belevingswereld. Voor elke leeftijdsfase is er wel een geschikt boek te vinden.
Afhankelijk van de leeftijd van je kind kun je kiezen uit: baby-, dreumes-, peuter- en kleuterboeken, prentboeken, flap-uit of 'doe'boeken, voorleesboeken, 'zelflees'boeken, woordjesboeken... et cetera. De geschreven teksten zijn kort en beeldend; er wordt gecommuniceerd in simpele, herkenbare taal. De uitvoering is vaak wat steviger, in sprekende kleuren en er wordt veelal gebruik gemaakt van illustraties.
Op de leeftijd van circa 6 - 7 jaar leert je kind op school door middel van het AVI systeem zelfstandig lezen. Op dat moment opent zich een heel nieuwe wereld voor hem en jij kunt je kind hierin begeleiden. Boeken voor jongeren van 12 - 18 jaar vallen onder de jeugdliteratuur.
Omdat het aanbod van leesboeken en verschillende genres voor kinderen vanaf 6 jaar onmetelijk groot is, beperken wij ons hier tot de doelgroep van Peuteren.nl.
Het belang van (voor) lezen
Al in de eerste levensjaren van je kind wordt de basis gelegd voor lezen en leesplezier. Kinderen die van jongs af aan zijn voorgelezen, zijn later gemotiveerd om zelf te leren lezen. Ze blijken bovendien taalvaardiger te zijn, teksten beter te begrijpen en hebben meer succes op school dan kinderen die niet of heel weinig zijn voorgelezen
Kinderboeken zijn niet alleen van deze tijd. Al eeuwen is lezen voor velen een avontuur. Voor elke leeftijdsfase is er wel een geschikt boek te vinden.
Jaarlijks: De nationale voorleesdagen
Babyboeken
In boeken voor baby's wordt vaak gebruik gemaakt van rijmpjes. Ritme, klank, rijm, woord en beweging staan hierin centraal. Deze rijmpjes stimuleren de ontwikkeling en het gevoel voor taal. Het ritme en de warmte van de stem van de voorlezer (vader, moeder, opa, oma - maakt niet uit wie) zijn het belangrijkst.
Dreumesboeken
Vanaf zo'n zes maanden gaat je baby zelf boekjes proberen vast te pakken. Hij leert hiermee bepaalde hand- en vingerbewegingen. Boekjes met een stevige kaft en gemaakt van stevig karton, zijn op dit moment zeer geschikt voor hem; let er op dat het boek afgeronde hoeken heeft, zodat je kindje zich niet kan bezeren.
Er bestaan eenvoudige voorleesboekjes voor je dreumes met bijvoorbeeld afbeeldingen van herkenbare items (lepel, sok, bal, zon), kleuren en vormen, de seizoenen et cetera. Deze boeken bevatten illustraties in primaire kleuren (rood, geel, blauw, soms aangevuld met de secundaire kleur groen) en deze zullen beslist zijn aandacht trekken.
Wanneer je kindje iets ouder is zijn er ook allerlei leuke 'flap-uit'en 'doe-boekjes'met eenvoudige opdrachtjes, waarbij je dreumes kartonnetjes moet opklappen, verschuiven of ronddraaien; of waarbij allerlei stoffen en materialen kunnen worden bevoeld (zacht, rum, glad, harig).
Voor een dreumes is herhaling, en een enthousiast stemgebruik prikkelend: 'Kijk, een rode bal! Wat een mooie rode bal!'
Peuterboeken
Een peuter leert al steeds beter dingen herkennen en gebruiken. Zijn taalgevoel groeit enorm, evenals zijn woordgebruik: hij gaat steeds meer woorden gebruiken en betere (en langere) zinnen maken. Verhaaltjes over de normale dingen van de dag, zullen hem het meeste aanspreken - dit ligt immers het dichtste bij zijn belevingswereld. Vaak zijn gebeurtenissen en emoties de hoofdthema's in peuterboeken: avontuur (en veiligheid), gevaar (en geborgenheid), stout (en lief). Ook voor peuters zijn er leuke 'doe'-boeken met kleine opdrachten, geluidseffecten, en bewegende delen. Voorlezen voor peuters is leuk, en in herhaling ligt de kracht: je kind weet wat er gaat komen en zal hier op reageren.
Extra informatie:
Leuke voorleesverhaaltjes
Kleuterboeken
In de leeftijd van 3 - 5 jaar gebeurt er ineens heel veel op gebied van de taalontwikkeling. De wereld en de verbeeldingskracht van een kleuter wordt gigantisch vergroot: zijn belevingswereld is zelfs groter dan zijn leefwereld!
Een kleuter leert nu associí«ren en interpreteren - twee heel belangrijke ervaringen. Zijn woordenschat en het gebruik hiervan worden dagelijks verrijkt; hierdoor worden woord- en klankspelletjes ineens extra leuk en interessant. Inmiddels lukt het je kind ook steeds beter om bepaalde emoties te herkennen én te verwoorden (angst, verlies, verdriet, et cetera).
Voorlezen blijft in deze periode heel belangrijk. Het is niet alleen ontspannend en een knus moment samen met jou, maar het is ook leerzaam: sommige kinderboeken kunnen bepaalde thema's goed uitleggen en/of makkelijker bespreekbaar maken. Je kunt hierbij denken aan boekjes over: je lijf, Sinterklaas, eerste keer naar school, nieuw babybroertje/zusje... Maar ook aan bijvoorbeeld: het afscheid van een overleden oma/opa, pesten op school, angst voor het donker, et cetera.
Naast 'werkelijke'boeken zijn er ook prachtige sprookjesboeken voor kleuters. Zij stimuleren de fantasie en bieden je kind de mogelijkheid los te komen van zichzelf.
Extra informatie:
Leuke voorleesverhaaltjes
Voorlezen
In het begin kan je kindje natuurlijk nog niet zelf lezen, hij heeft je hulp voorlopig nog hard nodig. De meeste kinderen zullen met zo'n 6 - 7 jaar beginnen met lezen. Tot die tijd ligt hun 'boekenlot'dus in jouw handen en misschien zelfs wel een beetje langer, want kinderen blijven het voorlopig heel leuk vinden om voorgelezen te worden. Maar hoe maak je voorlezen nou tot een groot feest? En hoe houd je die eeuwige herhaling ook nog een beetje leuk voor jezelf? Wij hebben alvast een paar tips voor je op een rij gezet.
Lees verder...
Ervaring bezoekers: Hoe vaak lees jij voor?
Zelf lezen
De meeste kinderen beginnen met 6 - 7 jaar met lezen. Om te leren lezen moet een kind aan een aantal voorwaarden voldoen:
1. inzicht hebben in structuren
2. klank- en schriftbeeld kunnen koppelen
3. concentratie kunnen opbrengen
4. taalvaardig zijn
5. ervaring hebben met taal (onder andere boeken)
De eerste boekjes om te leren lezen zijn heel aantrekkelijk gemaakt met bijzondere afbeeldingen, een mooie bladspiegel, eenlettergrepige woorden en korte hoofdstukjes. Bij het zelf leren lezen, en bepalen welke boekjes passen bij de ontwikkeling van je kind, is gekozen voor een AVI-systeem. Elk kinderboekje wordt ingedeeld in één van de negen AVI-niveaus.
Extra informatie:
Uitleg van het avi-systeem
Kinderen
Van 8 - 12 jaar krijgen kinderen interesse voor de natuur, de omgeving en de mensen. Zij zoeken in hun boeken een zeker realisme. De leerfase is aangebroken en er komt een verschil in voorkeur en leesvaardigheid.
Kinderen krijgen interesse voor historische-, fantasie- en avonturenverhalen. Voor deze leeftijdsgroep zijn er heel veel boeken voor handen, varií«rend in: niveau, lengte, lettergrootte, thema en beeld.
Jeugdliteratuur
Deze boeken gaan van 12 - 18 jaar. Boeken in deze categorie gaan vaak uit van minimale voorkennis waardoor ze voor volwassenen met weinig kennis van het onderwerp ook prettig leesbaar zijn. Vaak is de hoofdpersoon in deze boeken een jongere waarmee de lezer zich makkelijk kan identificeren en zich zodoende kan inleven in het verhaal.
Kinderboekenweek
Sinds 1954 is de kinderboekenweek een jaarlijks terugkerend evenement ter promotie van het (Nederlandse) kinderboek. Tijdens deze periode (het heet wel kinderboekenweek, maar het gaat om een periode van 10 dagen), geven participerende boekwinkels - bij een besteding van ten minste 10 euro - het kinderboekenweekgeschenk cadeau. Tot en met 1988 werd voor deze speciale uitgave een klein bedrag gevraagd. De laatste jaren wordt er ook een speciale kleuteruitgave gemaakt in het kader van de Kinderboekenweek.
Sinds 1961 wordt voor elke kinderboekenweek vooraf een thema gekozen. Dit thema dient als leidraad bij de organisaties van de vele activiteiten die overal in het land georganiseerd worden.
In de periode van de kinderboekenweek wordt ook aandacht besteed aan de Zilveren Griffel en de Gouden Griffel.
Op basisscholen wordt er in deze periode vaak extra aandacht geschonken aan kinderboeken. Stichting CPNB, heeft voor het basisonderwijs een speciaal lespakket samengesteld. In het voorjaar kunnen scholen deze bij de boekhandel bestellen. Dit pakket bevat o.a. het Kinderboekenweekgeschenk, prentenboekje, affiches, de Kinderboekenmolen, De Voorleesgids en een lesbrief die allerlei suggesties geeft voor lessen rond boeken en lessen over het thema van de kinderboekenweek.
Extra informatie:
Kinderboekenweek 2011 over Superhelden
Kinderboekenweek 2010: Prentenboeken, illustraties en strips
Thema kinderboekenweek 2009: Eten en snoepen in kinderboeken
Kinderboekenweek 2008
Meedoen
Peuteren.nl is een interactieve website. Jouw mening en tips stellen we zeer op prijs.
Lees jij vaak voor? Wat is het favoriete boek van je kindje? Hoe vaak lees je voor? Is je kind gek op boekjes? Heeft hij al gevoel voor het herkennen van letters? Misschien zelfs al behoefte om zelf te lezen?
Stuur dan je verhaal aan: redactie@peuteren.nl.
