Ingestuurde ervaring: Hoogbegaafde kinderen
Wij wisten vanaf een maand of 2 dat er wat dingen waren die anders gingen als bij andere kinderen, maar dachten: “elk kind is anders, zal wel los lopen” Maar het ging maar door en ging maar door. Nu is onze zoon 4,5 jaar, las ik onderstaande punten op het internet en dacht: ‘dit komt mij wel heel bekend voor?” Alleen heeft hij zichzelf geen schoolse vaardigheden aangeleerd zoals lezen en rekenen. Wel kon hij al met 3,5 jaar zijn eigen naam schrijven en was hij bezig met tellen tot 30 (nu telt hij tot 50). Vanaf deze leeftijd wil hij ook graag schrijven (leren schrijven) en is daar ook vanaf die tijd veel mee bezig. Nu hij op school zit, blijft hij het alsnog thuis doen (en het liefst allemaal in 1 keer goed). Zindelijk was hij toen hij 2 jaar en 2 maanden was en fietsen zonder zijwielen kon hij ook al snel, namelijk dat hij 3 jaar en 3 maanden was.
- De babytijd wordt gekenmerkt door een grote alertheid van het kind. Ondanks geboden regelmaat door de ouders is de baby veel wakker en heel alert. Ook wil het kindje dingen maar het nog niet toe in staat is. Hierbij kun je denken aan: zitten, kruipen, lopen, speeltjes vastpakken, zelf eten. Dit kan leiden tot grote frustratie.
- Het kind is zeer onderzoekend, er lijkt een onstilbare honger te zijn naar ontdekken.
- Als het kind gaat praten komt er geen einde aan de ‘waarom-vragen’.
- Op deze leeftijd openbaart zich al de gevoeligheid van deze kinderen.
- Deze kinderen kunnen geconcentreerd bezig zijn met een taak.
- Een snelle verbale ontwikkeling.
- Het kind heeft een opvallend goed ontwikkeld geheugen.
- Interesse voor levensbeschouwelijke onderwerpen en complexe onderwerpen.
- Het kind leert zichzelf schoolse vaardigheden aan, zoals lezen en rekenen.
- Perfectionistisch, stelt hoge verwachtingen aan zichzelf.
- Een kritische ingesteldheid tegenover volwassenen (leraren inbegrepen). Vaak zijn hoogbegaafde kinderen niet in staat om die kritiek op een goede manier te verpakken en over te brengen, waardoor het ‘brutaal’ over kan komen.
- Veel hoogbegaafden zijn ook hoogsensitief.
- Een apart gevoel voor humor.
- Goede fijne motoriek.
Ik heb het er op school over gehad en hij krijgt nu af en toe een opdracht voor groep 2 (hij zit in groep 1) en hij is getest, door de juf zelf (hoe weet ik niet) hoe ver hij ongeveer is. De juf had namelijk ook het gevoel dat hij voorliep op zijn leeftijdsgenootjes. Dit merkte ze in de kring en dat hij heel leergierig is en altijd maar met de opdrachten mee wil doen (ook al is het niet voor hem bestemd). Uit deze test kwam inderdaad dat hij gedeeltelijk voorloopt, maar ook dat hij gedeeltelijk te vergelijken is met zijn leeftijdsgenootjes. Als het schrijven beter wordt / gaat dan loopt hij ca. 1 jaar voor. Van de juffrouw een velletje met schrijfletters mee gekregen naar huis om te oefenen (mits mijn zoon het ook wil uiteraard). Je kan het misschien wel raden, zodra hij wist dat dit in huis was, wilde hij het meteen doen. Het lukte hem ook nog en ik vond het echt goed, zeker voor de eerste keer.
Nu wil ik even een mening van anderen horen. Het gaat om de volgende punten:
- het laten testen van het IQ
- overplaatsen naar een hogere groep
- meer werk laten geven op school
Mijn zoon verveeld zich wel eens op school of is gepikeerd als hij een opdracht NIET mag doen en vroeg mij af wat te doen? Tevens heeft hij ook zeker 1 keer per dag wel een woede / schreeuwaanval. Waarschijnlijk omdat wij niet in 1x begrijpen wat hij bedoeld.
Eventuele reacties op deze ervaring kunnen worden gestuurd aan redactie@peuteren.nl, onder vermelding van 'Patricia, hoogbegaafde kinderen'. Wij zullen je reactie naar haar doorsturen.
